ASSISTANT FAMILIAL THERAPEUTIQUE - H/F

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

Contrat à durée indéterminée

Durée de travail

Temps plein

Expérience

Expérience souhaitée

Salaire

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Description de l'offre

Description :


Le CH Charles perrens recrute dès que possible un/e assistant/e familial/e thérapeutique SAFT à CAYCHAC - Pole PUPEA
MISSION GÉNÉRALE DU POSTE :
Accueillir des mineurs de 6 à 18 ans, au domicile de l'assistant(e) familial(e) et effectuer l'ensemble des tâches nécessaires à leur développement physique, psychique et social, en lien avec le projet de soins individualisé.
ACTIVITÉS PRINCIPALES :
·         Participer et respecter le projet personnalisé de soins élaboré par l'équipe de soins
·         Répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant et aménager l'espace privé à ses besoins spécifiques et à sa pathologie
.          Accueillir de façon sécure et bienveillante à son domicile, au sein de sa famille, un enfant ou un adolescent présentant 
·         des troubles psychiques complexes
·         Accompagner les enfants en favorisant leur autonomie (repas, toilette, acquisition de la propreté, gestion des étapes d'endormissement ...)
·         Observer les troubles et/ou évolution du patient pour mettre en œuvre un accueil adapté
·         Contribuer à l'intégration sociale et culturelle de l'enfant
·         Utiliser des médiateurs (livres, jeux...) pour stimuler les fonctions affectives, cognitives, intellectuelles et physiques de l'enfant
·         S'impliquer dans les entretiens annuels d'évaluation
 



Profil recherché :


DIPLÔME ET/OU QUALIFICATION :
Agrément d'assistant familial délivré par le Département ou D.E.A.F.
CONNAISSANCES :
·         Avoir des connaissances acquises ou à approfondir :
·         En communication et relation d'aide
·         En santé mentale de l'enfant et de l'adolescent
·         Sur la gestion d'une crise d'un enfant ou d'un adolescent
·         En hygiène et sécurité de l'environnement
·         Sur la gestion des premiers secours
·         Sur les apports alimentaires d'un enfant et d'un adolescent
·         Sur le droit des mineurs et la protection de l'enfance
_ _SAVOIR ÊTRE :
·         Adaptabilité/disponibilité :
Être en capacité de s'ajuster à des situations variées et d'ajuster son comportement en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation et du type d'interlocuteur.
·         Autonomie :
Être en capacité de travailler seul et de prendre des initiatives en se référant au cadre du dispositif de soin.
·         Capacités relationnelles :
Être en capacité d'entrer en contact avec autrui, de comprendre les difficultés en pratiquant l'écoute active, à renseigner et à orienter avec bienveillance et neutralité l'ensemble des interlocuteurs.
·         Créativité :
Être en capacité de répondre de façon pertinente, voire innovante à partir d'éléments perçus.
SAVOIR-FAIRE :
·         Accueillir à son domicile au sein de sa famille l'enfant/adolescent présentant des pathologies psychiatriques complexes
·         Observer, évaluer les progrès, difficultés rencontrées avec l'enfant/ adolescent
·         Répondre aux besoins fondamentaux de l'enfant/ adolescent
·         Adopter une attitude bienveillante
·         Participer à l'amélioration des troubles de l'enfant/ adolescent en articulation avec les projets de soins individualisés
·         Contribuer à l'intégration sociale, culturelle de l'enfant/ adolescent
·         Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
·         Travailler en équipe au sein d'une équipe pluridisciplinaire
·         Collaborer au projet de soins en partenariat avec l'équipe pluridisciplinaire
·         Évaluer ses pratiques professionnelles dans le cadre d'un accompagnement individuel et/ou collectif
·         Élaborer et transmettre un savoir-faire, une pratique professionnelle en participant à des groupes de travail professionnels
·         Réaliser des transmissions pertinentes, adaptées à l'enfant et au contexte institutionnel
·         S'inscrire dans une dynamique d'approfondissement et d'amélioration des connaissances
SPÉCIFICITÉS DU POSTE :
·         Accueils séquentiels avec nuits. Horaires de travail modulables selon le projet individuel du patient
·         Accueil exclusif d'enfants, adolescents suivis dans le PUPEA
·         Respect du règlement intérieur
·         Organisation du temps de travail selon le protocole