Ingénieur pédagogique « ATLASea training digital content » (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 24 Mois

Durée de travail

37H4 Autre (37H4 Autre)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Mensuel de 2336.00 Euros sur 12 mois

A partir de 2336 euros brut mensuel

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Techniques pédagogiques
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• Capacité à proposer des solutions adaptées besoins
• Capacité à interagir avec chercheurs enseignants
• Langue anglaise niveau B2 minimum
• Mettre en place dispositifs formation numérique
• Capacité utiliser outils numériques nécessaires
• Développer dispositifs formation numérique
• Capacité à structurer et rédiger des documents
• Capacité à assurer la bonne circulation de l’info
• Capacité à conduire et accompagner un projet

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents

Description de l'offre

Au sein de l'Observatoire Océanologique de Banyuls/Mer rattaché à la Faculté des sciences et ingénierie de Sorbonne Université.

Localisation : Observatoire Océanologique de Banyuls/Mer - 1 Avenue Pierre Fabre - 66650 BANYULS/MER

Fonctions : Ingénieur(e) pédagogique « ATLASea training digital content »
Catégorie : A
Corps : IGE

CDD de 2 ans.

Le poste est à pourvoir à compter du 1er octobre 2025.

Mission :
La mission s'intègre dans le cadre du programme PEPR ATLASea, dont les objectifs sont d'échantillonner, séquencer et analyser les génomes de 4 500 espèces marines des côtes françaises, avec une forte couverture des espèces de métropole et incluant des espèces des territoires ultramarins.
Le poste intervient dans le projet ciblé WHEEL-Sea, qui correspond à la coordination du programme et qui inclut un volet formation.

Dans le cadre du programme ATLASea, nous souhaitons produire du contenu pédagogique digital en lien avec les différents aspects du projet qui puisse être utilisé comme complément de formation pour différents publics.

Les contenus digitaux s'adresseront principalement à des étudiants en Master ou en thèse effectuant leur stage/travail expérimental de thèse dans les domaines de la génomique marine, de la biodiversité et des sciences de la mer et qui souhaitent acquérir des connaissances soit sur les étapes d'obtention de génomes marins eucaryotes, soit sur l'utilisation de ces génomes pour répondre à diverses questions. Nous avons défini deux grands types de profils : (1) des étudiants ayant des connaissances en biodiversité, écologie et biologie marine souhaitant comprendre de quelle manière s'obtiennent les génomes et quelle en est l'utilité, (2) des étudiants ayant des connaissances en biologie moléculaire, génomique et/ou bioinformatique et qui souhaitent comprendre les étapes en amont de l'analyse des séquences génomiques et l'utilité des génomes de références.

La personne recrutée devra élaborer le plan de formation avec les enseignants et responsables du projet en lien avec les objectifs pédagogiques, participer à la création des scénarios des contenus et superviser la création des contenus numériques et leur intégration sur un espace numérique dédié.


Activités principales :
- Accompagner les enseignants en termes de médiation pédagogique :
dans la déclinaison des objectifs de formation en objectifs pédagogiques
dans le choix des partis pris pédagogiques
dans le choix des méthodes pédagogiques
dans la conception et l'organisation des séquences pédagogiques
dans le choix et/ou la conception des supports pédagogiques
dans l'évaluation des acquis des apprenants
dans la réalisation du bilan

- Définir avec les enseignants le plan des modules de formation et le type de contenus

- Superviser le processus de captation numérique des enseignements

- Assurer le lien entre les techniciens informatiques, les équipes pédagogiques et le coordinateur du projet

- Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d'auteur et le droit à l'image pour tous les éléments visuels, sonores et textuels inclus dans la production

- Conduire des actions de sensibilisation, conseil et formation afin de promouvoir les usages des TICE


Encadrement : NON