Enseignant spécialisé (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 2 Mois

Durée de travail

temps partiel - 17H30 Autre (temps partiel - 17H30 Autre)

Expérience

1 Mois

Salaire

Assuré par l'Education Nationale

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Collecter des informations pour préparer une séquence de formation, une leçon
• Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques
• Développer une démarche pédagogique pour l'enseignement des savoirs fondamentaux
• Organiser l'espace pédagogique

Formations nécessaires

• Bac+5 et plus ou équivalents Exigé
  Master CRPE souhaité/CAPPEI CAPA-SH

Description de l'offre

L'essentiel du poste :
Type de contrat et ETP : CDD à temps partiel (lundi et vendredi) sur la fin de l'année scolaire (5/05-15/06)
Prise de poste : 5 mai 2025
Expériences : en IME ou ITEP seraient souhaitées
Localisation et déplacements : IME de Val Brian
Salaire mensuel minimum : assuré par l'Education Nationale - les heures en plus sont prises en charge par l'établissement selon la Convention Collective du 15 mars 1966

Descriptif du poste à pourvoir
Vous êtes rattaché(e) hiérarchiquement à la direction de l'établissement
Vos missions :
L'Enseignant(e) Spécialisé(e) est chargé(e) d'accompagner dans leur scolarité des jeunes de l'IMPro au sein d'une classe intégrée dans l'établissement.
- Il utilise une pédagogie et des supports adaptés et communique avec bienveillance avec les jeunes ;
- Il conçoit et met en œuvre des situations d'apprentissage et des modalités d'évaluation de ces apprentissages ;
- ll encadre et accompagne les jeunes dans le respect de leur Projet d'Accompagnement Personnalisé ;
- Il vise à l'épanouissement du jeune, son autonomie et son inclusion professionnelle et/ou la vie sociale ;

Activités du poste :
- De soutenir, d'accompagner et d'encourager les jeunes dans leur scolarité ;
- D'aider les jeunes à développer leurs compétences et leur ouverture au monde dans une approche pédagogique bienveillante ;
- De participer aux réunions institutionnelles, au Projet d'Accompagnement Personnalisé ;
- De faire évoluer progressivement l'unité d'enseignements dans l'établissement vers des classes externalisés ;
- De travailler en lien avec les équipes pluridisciplinaires afin d'assurer au jeune un parcours adapté à ses compétences ;
- De maintenir des relations constructives et régulières avec les familles ;
- De s'inscrire dans une démarche de partage et de mutualisation avec l'équipe d'enseignante ;
- D'entretenir des relations partenariales avec d'autres acteurs de la communauté éducative, en lien avec les besoins spécifiques de chaque jeune ;

Liens internes et externes :
- La direction
- Les équipes des autres services
- Les partenaires extérieurs (ASE, CMP.)

Profil recherché
- Diplôme : Master, CRPE souhaité, CAPPEI ou CAPA-SH apprécié
- Expérience dans l'enseignement spécialisé

Savoir-faire :
- Capacité de communiquer, d'écouter et de se distancier face à des situations complexes
- Capacité d'adaptation et de créativité
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire

Savoir-être :
- Dynamique, organisé(e), réactif(ve), et patient(e)
- Rigueur et discrétion

L'établissement qui recrute :
L'IME Val Brian accueille 78 enfants, adolescents et jeunes majeurs, présentant des troubles du développement intellectuel (TDI) légers et moyens qui peuvent être associés à des troubles de comportement.

Les élevés du primaire sont 24 (filles et garçons). La scolarité est dispensée par trois professeurs des écoles. Les enfants sont répartis en trois sections selon leur âge de 6 à 14 ans : enfance 6-10 ans, pré-adolescence 10-12 ans, adolescence 12-14 ans. Chaque enfant, adolescent a un éducateur référent, principal interlocuteur entre les familles, les membres de l'équipe pluridisciplinaire et les partenaires et un référent pédagogique. La mission du service est d'amener les enfants à développer l'autonomie en proposant un accompagnement global : éducatif, pédagogique, thérapeutique adapté à leurs besoins.
Cet accompagnement va permettre à l'élève d'acquérir à son rythme, les connaissances qu'il peut intégrer, mais aussi :

- Réconcilier l'enfant avec les apprentissages
- Permettre à l'enfant d'évoluer à son rythme et de s'épanouir
- Alterner les temps entre la classe et ateliers éducatif (création, théâtre.)
Des séances d'analyse de pratiques professionnels sont organisées.