UN MONITEUR(TRICE) EDUCATEUR(TRICE) ou AES - CDI 100% IME (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

35H Autre (35H Autre)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Mensuel de 2100.0 Euros à 2101.0 Euros sur 12.0 mois

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Description de l'offre

Le travail s'effectue en lien étroit avec l'équipe pluridisciplinaire.

Contribuer au développement des capacités des jeunes accueillis, à leur autonomie et à leur épanouissement, dans le cadre de leurs projets individuels en lien avec le projet d'établissement et notamment :

* Propose un accompagnement adapté aux besoins des jeunes accueillis par le biais d'activités structurées et de méthodes adaptées.
* Contribue à l'évaluation des capacités et des besoins des jeunes et à l'élaboration d'un projet individuel adapté.
* Garantit la sécurité des personnes accueillies.
* Développe des partenariats en lien avec les ressources du territoire et les dispositifs de droit commun.
* Participe aux réunions institutionnelles.
* Rédige des évaluations et projets.
* Est une personne ressource pour le jeune et sa famille, référent du suivi des projets individuels des jeunes en lien avec les différents partenaires.

* Le(la) candidat(e) devra être titulaire du Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur (DEEM) Ou Le(la) candidat(e) devra être titulaire du Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social (AES).
* Capacité à organiser et animer des activités structurées adaptées aux besoins hétérogènes des jeunes en lien avec le projet du groupe. La connaissance d'outils
* adaptés en lien avec les TND, la déficience intellectuelle, les troubles psychiatriques ou les maladies évolutives serait un plus.
* Capacité à un travail partenarial dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire, en interne et en externe.
* Capacité à ajuster sa posture professionnelle aux problématiques des jeunes accueillis dans une approche bienveillante.
* Expérience souhaitée auprès de personnes porteuses de TND, TSA et handicap intellectuel.
* Capacité d'analyse et d'adaptation.
* Capacité à rendre compte de sa pratique, à travailler en transversalité et à concourir à la conception du projet du groupe en lien avec le projet d'établissement.
* Compétences rédactionnelles.