Adjoint animation sur temps périscolaire et ALSH (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 7 Mois

Durée de travail

temps partiel - 25H30 Autre (temps partiel - 25H30 Autre)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

Mensuel de 1316.0 Euros à 1320.0 Euros sur 12.0 mois

Permis demandé

B - Véhicule léger

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Habilitation BAFA
• Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
• Expliquer et faire respecter les règles et procédures
• Prévenir et résoudre les conflits

Description de l'offre

Commune nouvelle de 9 000 habitants du Maine-et-Loire
constituée depuis le 1er janvier 2018 de la fusion de 7 communes déléguées
Recrute pour son secteur enfance :
Adjoint(e) d'animation sur les temps périscolaires et ALSH
Grade : Adjoint animation (Cat. C)
Titulaire FPT ou FPE, FPH (par détachement) ou contractuel de droit public à temps non complet
Poste disponible à compter du 1er février 2025
Poste à pourvoir à compter du 01.03.2025
Temps non complet : 25.5°/35°
Descriptif des missions du poste :
Descriptif de l'emploi
La collectivité de Gennes-Val-de-Loire est une commune nouvelle et est constituée de la fusion de 7 communes déléguées (Gennes, Les Rosiers-sur-Loire, Saint-Martin-de-la-place, Cunault, Chênehutte, Grézillé et Saint-Georges-des-sept-voies).
Il y a 7 écoles publiques réparties sur tout le territoire et 1 ALSH à Gennes.
La collectivité de Gennes-Val-de-Loire recherche un animateur titulaire du BAFA ou équivalent pour son secteur enfance suite au départ de l'un de ses collaborateurs.
Description du poste :
1 poste à pourvoir à 25.5/35°
Sur les semaines scolaires, l'animateur assurera le périscolaire le matin, la pause méridienne, la préparation des goûters et le périscolaire du soir sur l'une des écoles publiques du territoire + réunion d'équipe (selon planning).
En parallèle, l'animateur travaillera à l'ALSH sur les vacances scolaires (un mois l'été), à compter également le temps des réunions d'équipe (selon planning)
Missions / conditions d'exercice
1. Animation périscolaire :
- Assurer la sécurité physique et affective des enfants dont on a la responsabilité
- Contrôler les présences
- Communiquer avec les familles (sur la journée de l'enfant, accompagner à la séparation.)
- Accompagner l'enfant dans son développement, favoriser l'autonomie, proposer des activités adaptées selon l'âge et les moments de la journée, respecter le rythme de l'enfant
- Encadrer des groupes d'enfants
- Mettre en place et animer des animations (activités manuelles, sportives, culturelles.) en lien avec le projet pédagogique de la structure et adaptées à l'âge des enfants
- Faire remonter à sa hiérarchie toutes informations importantes (difficultés des enfants.)
- Assurer les premiers soins et connaître les PAI
- Accompagner la prise des repas, éveiller au goût
- Participer activement aux différentes réunions d'équipe
- Préparer les goûters, suivre les stocks en lien avec l'animatrice en charge des goûters en respectant la réglementation en vigueur et les règles d'hygiène en vigueur
2. Animateur ALSH :
- Assurer la sécurité physique et affective des enfants dont on a la responsabilité
- Accompagner l'enfant dans son développement, favoriser l'autonomie, proposer des activités adaptées selon l'âge et les moments de la journée, respecter le rythme de l'enfant
- Encadrer des groupes d'enfants
- Mettre en place et animer des animations (activités manuelles, sportives, culturelles.) en lien avec le projet pédagogique de la structure et adaptées à l'âge des enfants
- Faire remonter à sa hiérarchie toutes informations importantes (difficultés des enfants.)
- Assurer les premiers soins et connaître les PAI
- Accompagner la prise des repas, éveiller au goût
- Participer activement aux différentes réunions d'équipe
Profil recherché :
- Avoir une bonne connaissance du public accueilli (besoins, rythmes)
- Avoir des connaissances en pédagogie
- Gérer un groupe
- Fédérer un groupe d'enfant sur des activités
- Travailler en équipe
- Être force de propositions
- Avoir des capacités en communication
- Disposer d'une grande capacité d'écoute
- Être dynamique
- Être dynamique
- Être créative
- Disposer d'une grande capacité d'adaptation
- Savoir gérer des conflits
- Analyser les besoins du public accueilli
- Avoir le sens du service public
- Connaître la réglementation envigueur
- Être titulaire d'un diplôme tel que le BAFA ou équivalent