Moniteur/trice-éducateur//éducateur SessadTSA (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

35H Autre (35H Autre)

Expérience

6 Mois

Salaire

selon CCNT 66

Permis demandé

B - Véhicule léger

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
• Alerter, demander un appui ou un arbitrage
• Guider ou accompagner une personne dans ses démarches
• Organiser le travail d'une équipe Exigé
• Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles Exigé
• Respecter les règles d'éthique et de déontologie Exigé
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne Exigé
• Handéo
• Notions de PECS/MAKATON Exigé
• formé-e TECC et/ou ABA et/ou CNIA Exigé

Formations nécessaires

• Bac ou équivalent Exigé
  DEME
• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  DEES

Description de l'offre

Dans le cadre de la mission Sessad TSA le professionnel éducatif met en œuvre entre autres, les missions suivantes auprès de notre public (6-25 ans) TSA:

Accompagner le bénéficiaire au quotidien pour l'aider à développer ses compétences et ses possibilités dans tous les domaines utiles (autonomie, communication, socialisation, scolarité, apprentissage divers ).
Structurer l'environnement du bénéficiaire.
Soutenir le bénéficiaire dans la généralisation de ses acquis dans tous ses lieux de vie.
Réaliser des observations régulières sur le terrain éducatif et les consigner dans un dossier accessible aux autres professionnels et aux parents
Intervenir en séance individuelle ou collective sur les lieux d'intégration (y compris au domicile de la famille ou des aidants).
Mettre en œuvre les programmes individualisés sous l'égide du psychologue et du Chef de Service
Participer aux réunions de service et pédagogiques.
Participer aux réunions de programme individualisé en qualité de référent
Collaborer avec les familles et les professionnels éducatifs et pédagogiques extérieurs.
Mettre en place le suivi du projet individuel des bénéficiaires qu'il accompagne, son évaluation et son réajustement si celui-ci est nécessaire.
Utiliser les différentes méthodes de référence en lien avec ces principes : méthodes T.E.A.C.C.H., A.B.A., P.E.C.S...
Participer à la démarche qualité
Participer à la dynamique institutionnelle sur le territoire
Expérience de fonctionnement et mise en oeuvre Handéo bienvenue