Chargé.e d'ingénierie pédagogique et digitalisation (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 10 Mois

Durée de travail

35H Autre (35H Autre)

Expérience

1 An(s)

Salaire

Mensuel de 2900.00 Euros sur 12 mois

Permis demandé

Aucune information

📍 Entreprise

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents

Description de l'offre

Le/la chargé.e d'ingénierie pédagogique et digitalisation sera positionné.e à l'Institut Agro Montpellier au service d'appui à la pédagogie et à l'innovation pour l'enseignement), composé de 18 personnes.

Le/la chargé.e d'ingénierie pédagogique et digitalisation sera responsable de l'analyse, le design ou la conception, la production et l'implémentation de ressources de formation et l'évaluation dans le cadre du projet COMPETENS'AGRO.
Il/elle apportera un appui pédagogique et/ou technique aux enseignants dans le but de contribuer au développement d'une offre de FTLV pour l'établissement.
Il/elle réalisera l'ingénierie technico-pédagogique et la production de ressources pédagogiques numériques par la création de contenus en ligne interactifs et innovants à destination des professionnels du monde agricole.

Ingénierie pédagogique :
- Analyser les besoins et objectifs de la formation en tenant compte des attentes des commanditaires et des prérequis des publics formés
- Elaborer les cahiers des charges fonctionnels pour la réalisation de dispositifs et de ressources
- Accompagner les porteurs de projet dans la conception et la scénarisation de ressources numériques éducatives
- Concevoir et faire évoluer les supports pédagogiques

Production de ressources audiovisuelles et numériques:
- Participer à la création de contenus pédagogiques en relation avec les enseignants chercheurs pour des formations en distanciel ou en mode hybride, synchrone ou asynchrone
- Mettre en œuvre la chaîne de production-médiatisation des contenus, dans le respect des chartes ergonomique, graphique, qualité et des législations en vigueur concernant le droit d'auteur / droit à l'image
- Définir les conditions de tournage et les moyens techniques à mettre en œuvre et préparer le découpage technique du travail par plans, images ou scènes, définir les moyens matériels et humains à mettre en œuvre pour réaliser le projet de formation

Digitalisation de formations :
- Identifier et expérimenter les outils numériques et/ou les pratiques pédagogiques innovantes en s'appuyant sur les TICE
- Assurer une veille pédagogique et technique (digitalisation, e-learning)
- Etre force de proposition pour le déploiement des formations en ligne et l'amélioration de l'expérience des apprenants

Vie du service et travail en réseau :
- Participer au dispositif du Guichet Unique de l'@rchipel
- Être force de proposition sur les activités du service et des autres cellules
- Assurer l'interface avec la personne chargée de l'ingénierie de formation et certification au SAFCO
- Mettre en place des actions destinées à capitaliser et à valoriser les expériences d'innovation pédagogiques menées par les enseignants
- Réaliser un reporting régulier auprès de la Cheffe de projet COMPETENS'AGRO

Déplacements occasionnels dans 1 des établissements du consortium ou à Paris (1 à 2 déplacements/an)

Profil :
Bac+3 minimum Licence avec expérience master ou ingénieurs
Connaissance domaine de l'enseignement supérieur
Connaissances en sciences de l'éducation, processus et mécanismes d'apprentissage
Connaissance de la FTLV
Connaissance de la législation en matière de droits d'auteur, d'utilisation d'images, textes.
Très bonne connaissance des procédures FTLV e-learning en vigueur
Connaissance approfondie des technologies de médiation de contenus pédagogiques et des normes associées, des technologies de production audiovisuelle et multimédia
Très bonne connaissance des outils utilisés dans le domaine du numérique éducatif
Maîtrise des techniques d'ingénierie pédagogique
Méthode de l'analyse des besoins
Démarche d'animation/régulation de dynamique de groupe
Maîtrise des outils pédagogiques notamment en e-learning
Expérience dans la production de ressources numériques/audiovisuelles, de l'utilisation de plateforme de e-learning (ex. Moodle, LMS)
Travail en équipe et mode projet
Ecoute, pédagogie