ERGOTHERAPEUTE IME (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 4 Mois

Durée de travail

temps partiel Travail en journée (temps partiel Travail en journée)

Expérience

12 Mois

Salaire

Selon profil

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Concevoir le programme de rééducation (réadaptation aux gestes de la vie quotidienne, réapprentissage de repères spatiaux) et l'adapter selon l'état de la personne
• Concevoir un projet thérapeutique
• Informer et conseiller la personne sur des aménagements, des équipements ou des appareillages
• Réaliser le bilan des capacités physiques, cognitives et évaluer le degré d'autonomie de la personne dans son environnement domestique ou professionnel

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  aide médico-sociale
  Diplôme d'Etat d'Ergothérapeute

Description de l'offre

Ergothérapeute diplômé(e), vous possédez une première expérience réussie dans l'accompagnement d'enfants et/ou de jeunes adultes porteurs de handicaps sensoriels. Attaché(e) à la notion d'inclusion, vous souhaitez vous investir dans une équipe pluridisciplinaire et participer à la qualité et au développement des services rendus par l'établissement.

Type de contrat:

Contrat à durée déterminée à pourvoir dés que possible jusqu'au 27/01/2025, en remplacement d'un agent absent.
Date de prise de poste : dès que possible

Temps partiel 70% sur la base de 39 heures par semaine.
Affectation : IME Site des Hauts Thébaudières à Vertou.
Site non desservi par les transports en commun

Public : Jeunes de 12 à 17 ans présentant des troubles du spectre de l'autisme avec ou sans troubles associés. Egalement présentant une ou des déficiences sensorielles.

Conditions et avantages :

Rémunération en référence aux grilles de la fonction publique hospitalière, grade Ergothérapeute, emploi de catégorie A
Régime indemnitaire + prime SEGUR
RTT
Titres restaurant
Remboursement 75% des transports en commun
Forfait Mobilités Durables
Avantages CGOS (prestations sociales, billetterie, vacances.)

Missions :
Permettre à chaque personne en situation de handicap d'acquérir, de développer et maintenir son indépendance et son autonomie dans tous les domaines de la vie quotidienne. Intervention auprès de jeunes de 12 à 17 ans.

Activités :

1. Participer par la réalisation de bilans ergothérapiques (bilans étalonnés et observations fonctionnelles) au dépistage et au diagnostic précoce des déficits ou des troubles du jeune enfant et de l'adolescent, mais aussi pour la mise en valeur des compétences de l'enfant.

2. Accompagner les familles dans la mise en œuvre des actions rééducatives et ré adaptatives visant la participation de l'enfant dans les actes de la vie quotidienne (scolarité, activités de la vie quotidienne, loisirs..) : suivi en conjoint de l'enfant accompagné de son parent, intervention ponctuelle dans les lieux de vie de l'enfant, liens avec les différents intervenants du quotidien.

3. Favoriser la prévention ou la réduction des difficultés en lien avec l'environnement de l'enfant par la recherche, la préconisation ou la réalisation d'aides spécifiques : dans les domaines des repas, l'hygiène, l'habillage, les déplacements, la sécurité, les loisirs.

4. Des actions dans l'environnement de l'enfant sont à rechercher afin de faciliter la mise en œuvre de ses objectifs.

ACTIVITES SECONDAIRES TRANSVERSALES : travail en équipe pluridisciplinaire (enseignants spécialisés, éducateurs, orthophonistes, psychomotriciens, psychologues, codeurs.) relais auprès des familles, sensibilisation, modules, création d'outils d'évaluation et de rééducation

Compétences:
Diplôme d'Etat d'Ergothérapeute

Compétences techniques :
Evaluer les besoins et établir un diagnostic ergothérapique
Concevoir, réaliser, adapter des orthèses et des aides techniques
Accompagner les situations de handicap
Connaissance des troubles psychiques

Capacités organisationnelles :
Mettre en œuvre des activités de soins
Concevoir et conduire un projet d'intervention
Evaluer et faire évoluer sa pratique
Rechercher, traiter et analyser des données scientifiques
Organiser les activités et coopérer avec les différents acteurs

Compétences relationnelles :
Accompagner les situations d'annonces du handicap pour l'enfant et sa famille
Elaborer et conduire une démarche d'éducation et de conseil
Former et informer
Transmettre des informations