Assistant (e) socio-éducatif - Educateur (trice) spécialisé(e) - (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 9 Mois

Durée de travail

37H Travail en journée (37H Travail en journée)

Expérience

Débutant accepté

Salaire

1884.97€net

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif et proposer des axes d'adaptation à la personne
• Guider ou accompagner une personne dans ses démarches
• Mettre en oeuvre des actions de communication interne
• Organiser le travail d'une équipe
• Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne

Formations nécessaires

• Bac+3, Bac+4 ou équivalents Exigé
  éducateur spécialisé

Description de l'offre

Pôle Educatif et Pédagogique Service - Chargé de soutien aux proches aidants - équipes INTERNAT - Dispositif IME
Le Dispositif IME est agréé pour accueillir et accompagner en établissement, à domicile ou en milieu ordinaire 51 enfants, adolescents et jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle légère à moyenne.
Le Dispositif IME se compose :
- D'une Section d'Éducation et d'Enseignement Spécialisé pour 11 enfants de 6 à 14 ans accueillis à la journée ;
- D'une Section d'Initiation et de Première Formation Professionnelle pour 50 adolescents et jeunes majeurs de 14 à 20 ans dont 28 accueillis en internat de semaine.

Poste :
Conduire, dans une démarche inclusive, des accompagnements auprès :
-des proches aidants pour répondre à leurs besoins tant de guidance parentale que de répit ;
-des enfants, adolescents et jeunes adultes bénéficiaires de l'internat présentant des déficiences physiques, psychiques et mentales, des Troubles Neuro-Développementaux.

Activités
Dans le cadre du respect du droit et de la bientraitance de la personne en situation de handicap :
1. Missions spécifiques :

a) Dans l'accompagnement des proches aidants (famille, partenaires de l'ASE) :
-apporter un appui individuel ou collectif (groupe d'expression) aux parents (soutien à la parentalité) et à la fratrie dans la compréhension du handicap et le soutien à leurs responsabilités parentales ;
-proposer l'utilisation d'outils adaptés auprès de l'enfant et l'adaptation de son environnement ;
- identifier les besoins de répit et orienter vers l'offre territoriale ou interne au Dispositif IME.
- coordonner les interventions auprès de l'enfant en favorisant les dispositifs de droit commun dans une démarche inclusive.

b) Dans l'accompagnement de la personne en situation de handicap :
- Evaluer les besoins avec la personne en situation de handicap et en collaboration avec l'équipe pluriprofessionnelle et particulièrement les besoins en insertion sociale ;
- Elaborer, suivre et réactualiser le projet d'accompagnement personnalisé de la personne en situation de handicap dans le cadre des missions de référent « famille » et de « soutien aux proches aidants » en collaboration avec l'équipe pluriprofessionnelle.
- Selon les nécessités de service dans le cadre de remplacement ponctuels : encadrer les élèves de l'Unité d'Enseignement Externalisée ou des jeunes du Dispositif IME, assurer des transports, les accompagner au quotidien dans le respect du projet d'établissement et des protocoles en vigueur.

c) Auprès de l'équipe pluriprofessionnelle :
- Proposer, organiser planifier des projets.
- Accompagner l'équipe éducative dans les écrits professionnels.
- Animer les réunions.
- Assurer la transmission des informations.
- Accueillir et suivre les stagiaires professionnels.
- Assurer une expertise technique propre à son champ d'intervention.

d) Favoriser la collaboration avec les partenaires extérieurs :
- Familles et /ou représentants légaux ;
- Partenaires de l'Aide Sociale à l'Enfance ;
- Associations tutélaires.
- Diverses associations, organismes, collectivités pour favoriser l'insertion sociale dans une démarche inclusive.


2. Missions en collaboration avec le cadre socio-éducatif :

- Être force de proposition,
- Evaluer et réactualiser les outils de la loi 2002/2,
- Participer à la réflexion sur l'organisation générale du service (tableau de service, cycles de travail, absentéisme...)
- Participer à l'élaboration du rapport d'activités annuel,
- Participer à l'élaboration des demandes budgétaires (besoin investissement, loisirs,)
- Assurer une expertise technique propre à son champ d'intervention.

Quotité de travail :
100%
Horaire : 35h annualisé (37h hebdomadaire /12 RTT) selon cycle sur quinzaine susceptible de modification