REFERENT COORDONATEUR DU DISPOSITIF DE REUSSITE EDUCATIVE (H/F)

💼 Offre d'emploi

Type de contrat

CDD - 12 Mois

Durée de travail

35H Travail en journée (35H Travail en journée)

Expérience

12 Mois

Salaire

Selon profil et expérience

Permis demandé

B - Véhicule léger

📍 Entreprise

Compétences nécessaires

• Alerter, demander un appui ou un arbitrage Exigé
• Analyser la situation et les besoins de la personne Exigé
• Préparer et animer une réunion, un groupe de travail, un atelier Exigé
• Présenter à la personne les activités d'aide ou d'éveil et définir les modalités de mise en oeuvre et d'accompagnement Exigé
• Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles Exigé
• Respecter les règles d'éthique et de déontologie Exigé
• Travail en équipe Exigé
• Statut collectivités territoriales et institutions Exigé
• Capacité d'adaptation Exigé
• Qualité relationnelles et rédactionnelles Exigé
• Respect de la confidentialité Exigé
• Sens du service public Exigé
• Connaissances politiques éducatives et sociales Exigé

Formations nécessaires

• Bac+2 ou équivalents
  éducateur jeune enfant
• Bac+2 ou équivalents
  éducateur spécialisé

Description de l'offre

La Commune de Belleville-en-Beaujolais (13.000 habitants) au sein de son organisation mutualisée (350 agents) avec la Communauté de Communes Saône-Beaujolais recrute REFERENT(E) COORDONATEUR(TRICE) DE PARCOURS DU DISPOSITIF DE REUSSITE EDUCATIVE :

Dans le cadre du contrat de ville et du projet éducatif de la Ville de Belleville-en-Beaujolais, le Programme de Réussite Educative (PRE) propose des parcours d'accompagnement dans la proximité et individualisés pour des enfants fragilisés (2-16 ans) et leur famille.
Les parcours sont construits avec une équipe pluridisciplinaire de soutien animée par le PRE.

Vous êtes en charge des missions suivantes :

Assurer le suivi individualisé des enfants/adolescents (2-16 ans) pris en charge dans le cadre du dispositif :
- Rencontres régulières avec l'enfant et sa famille au bureau, à domicile ou autres structures (identification des difficultés rencontrées, mise en place et suivi du parcours personnalisé).
- Bilans réguliers des actions engagées.
- Lien entre les intervenants sur un même parcours
- Préparer et animer l'Equipe Pluridisciplinaire de Suivi

Accompagner leurs parents (repérage des points d'appui internes à la famille, compréhension de l'environnement et co-élaboration du parcours, actions spécifiques de soutien à la parentalité, lien avec les intervenants), les accompagner physiquement si nécessaire vers les structures spécialisées, tenir un suivi administratif régulier des situations.

Collecter auprès des partenaires les informations sur les difficultés rencontrées par les enfants / adolescents / parents :
- Partager les informations à l'occasion des différents temps de rencontre : EPS, EE, Commission de Prévention, réunions avec les équipes enseignantes...
- Effectuer les bilans des suivis et des parcours
- Maintenir des liens entre les partenaires en veillant à l'engagement de chacun à agir dans son domaine d'intervention et alimenter en permanence la banque de données.

Participer à la définition, à la conduite et à l'évaluation du projet : réunions d'équipe, supervision, réfléchir en équipe de manière permanente à de nouveaux outils.

Être dans une démarche perpétuelle de formation et d'informations pour s'adapter au plus près des besoins et des réalités de terrain.

Alimenter le diagnostic de territoire et participer aux groupes de travail et actions transversales mises en place par le service des réussites éducatives (actions Parentalité, réunions partenariales CLAS, rues aux enfants, ...).

Être personne ressource auprès des partenaires du territoire en mobilisant sa connaissance de l'offre socioéducative existante

Être force de proposition et contribuer à la mise en œuvre d'une dynamique « d'aller vers » du public 11-16 ans en fragilité / en pré-décrochage scolaire en lien étroit avec le collège et l'équipe réussite éducative

Profil recherché
- Formation souhaitée : éducateur spécialisé, moniteur éducateur, éducateur de jeunes enfants...
- Expérience souhaitée dans l'accompagnement éducatif ou socio-éducatif.
- Savoir être à l'écoute des familles dans le respect de la confidentialité
- Capacité à s'adapter aux différents suivis, à valoriser les progrès, à repérer les difficultés.
- Aptitude à travailler en équipe, qualités relationnelles et rédactionnelles
- Compréhension des enjeux liés aux territoires prioritaires et aux problématiques éducatives (réussite scolaire, parentalité, ouverture socioculturelle, accès aux soins)
- Bonne connaissance des collectivités territoriales et des institutions partenaires, politiques éducatives et sociales de droit commun.

- CDD ou titulaire
- Catégorie B ou C filière animation & administrative
- Poste à Temps complet sur 5 jours
- Horaires de travail : compris entre 9h00 et 18h30
- Accompagnements des enfants hors temps scolaire (principalement périscolaire et/ou mercredi)
- Poste non éligible au télétravail