Offre d'emploi

Type de contrat

CDI

Durée de travail

temps partiel Autre (temps partiel Autre)

Expérience

48 Mois

Salaire

CC66

Permis demandé

B - Véhicule léger Exigé

Entreprise

Compétences nécessaires

• Analyser le contexte de vie d'une personne Exigé
• Appliquer un cadre juridique ou réglementaire Exigé
• Déterminer le besoin en accompagnement psychologique, arrêter les modalités avec la personne ou l'orienter vers un médecin, service social, personnel paramédical Exigé
• Réaliser un accompagnement psychologique Exigé

Formations nécessaires

• Bac+5 et plus ou équivalents Exigé
  Diplôme d'état de Psychologue

Description de l'offre

- Il/Elle intervient dans le cadre d'une équipe mobile constituée à l'échelle d'un groupement de PAS (grappe) correspondant au territoire géographique du DAME de MANOU, en lien avec son supérieur hiérarchique direct ou son représentant.
- Il/Elle intervient dans l'environnement scolaire de l'élève dans une perspective d'expertise du besoin, de conseils aux intervenants de l'équipe pédagogique et de mise en oeuvre de soutiens à l'élève, in situ, si nécessaire.
- Il/Elle observe et analyse le fonctionnement de l'élève lié à la saisine (aspects psycho-affectifs et cognitifs) en réponse à la demande du binôme coordonnateur PAS / Educateur Spécialisé et avec l'accord de la famille.
- Il/Elle propose et rédige une évaluation fonctionnelle et des préconisations de pistes, pour faciliter l'investissement de l'élève et l'accès aux apprentissages
- Il/Elle émet des préconisations d'observations ou de bilans complémentaires à la famille en fonction des éléments repérés.
- Il/Elle participe à l'élaboration avec l'équipe PAS des outils d'aménagement pour faciliter la construction des repères de l'enfant et la mise en réussite scolaire au sein de l'environnement habituel
- Il/Elle analyse les dossiers des élèves à besoin éducatifs particuliers (bilans psychologiques EN, bilans de spécialistes.) afin d'apporter des éclairages aux membres de l'équipe du PAS
- Il/Elle rend accessible les éléments de la psychologie du développement à la communauté éducative afin de faciliter et de soutenir la compréhension des besoins de l'élève
- Il/Elle contribue à la rédaction du document repère facilitant la compréhension des besoins éducatifs particuliers de l'élève pour l'ensemble des acteurs de la communauté scolaire, l'élève et sa famille (Le "Comment m'accompagner...?")
- Il/Elle propose des bilans des actions entreprises afin d'évaluer et d'objectiver la pertinence des réponses apportées et de leur adéquation effective avec les besoins observés.
- Il/Elle intervient auprès de la communauté éducative pour étude de cas et analyse des pratiques : aider à adopter une démarche réflexive dans son champ d'intervention (postures)
- Il/Elle aide au développement de compétences individuelles et collectives dans l'accompagnement de l'élève auprès de l'ensemble de la communauté éducative intervenant auprès de l'élève et de sa famille
- Il/Elle participe à l'animation de communautés de pratiques à l'échelle de la grappe du PAS et à l'échelle départementale
- Il/Elle rend compte de son activité quotidienne dans la coordination du PAS, contribue à l'élaboration du rapport d'activité du PAS et alimente les différents tableaux de bords dédiés à la préfiguration et au suivi de la mise en place des PAS.